| Наш опрос |
Оцените мой сайт
Всего ответов: 2
|
|
Родительское программирование на неудачу
Родительское программирование на неудачу
Какие слова чаще всего говорили нам в детстве наши родители? От чего
пытались нас предостеречь? За что отчитывали? Какие собственные взгляды
хотели до нас донести? Иногда эти родительские внушения программируют
фвсю нашу дальнейшую жизнь, нередко - сильно ее осложняют.
Хотели как лучше, а получилось...
Любые
родители, находясь в здравом уме и твердой памяти, желают своему
ребенку добра. Исходя из самых лучших побуждений, стараясь предостеречь
любимое чадо от жизненных невзгод, они периодически наставляют его на
путь истинный. В каждой семье для этого используют те или иные
излюбленные воспитательные призывы, и везде - свои. Зачастую, именно
эти, многократно повторяемые родительские внушения программируют всю
нашу дальнейшую жизнь. И иногда - сильно ее осложняют. Мы же, в свою
очередь, прочно усвоив родительские заветы, можем вольно или невольно
передавать их по наследству своим подрастающим детям.
Психологи Роберт и Мери Гулдинг назвали это явление родительские директивы.
Директива первая: "Не живи!"
"Мне
не нужна такая плохая девочка!", "Как же я от тебя устала...", "Да что
б ты сквозь землю провалился, несносный мальчишка!". Эти и подобные
слова, необдуманно бросаемые родителями в адрес ребенка, могут привести
к усвоению им страшной директивы "Не живи!". Способствуют этому и
бесконечно повторяющиеся рассказы матери о том, как много сил на
воспитание сына или дочери ей приходится тратить, сколькими вещами она
вынуждена была пожертвовать, от чего, ради рождения или благополучия
ребенка, должна была отказаться: "Если бы не ты, я бы окончила
институт...", "Я была подающей надежды актрисой, но родился ты и ...".
Регулярно
слыша подобное, маленький человек решает, что именно он - источник всех
родительских проблем, разрушитель их надежд и вообще - явно лишний на
этом свете.
Постоянно испытывая перед мамой или папой чувство
вины, ребенок приходит к бессознательному выводу, что должен понести
наказание. И начинает невольно стремиться, тем или иным способом, его
на себя навлечь.
Такие дети могут быть сильно подвержены
травмам, они постоянно ввязываются в драки, совершают необдуманные,
опасные для жизни поступки.
Становясь взрослыми, носители
директивы "Не живи" прибегают к всевозможным способам саморазрушения.
Это может быть пристрастие к алкоголю, наркотикам, выбор криминальной
стези. Именно они, ощущая себя бесполезными, никому не нужными,
недостойными любви, чаще других задумываются о самоубийстве.
Директива вторая: "Не делай!"
"Не
бегай - упадешь!", "Не открывай окно - простудишься!", "Не играй в
футбол - вспотеешь!". Подобные предостережения слышали по сто раз на
дню обладатели этой директивы от своих сверхопекающих и тревожных
родителей. Предписание "Не делай!" часто подразумевает: "Не делай без
меня, ведь я лучше знаю как!"
В результате давным-давно выросшие
из "коротких штанишек" люди продолжают испытывать колоссальные
трудности с принятием самостоятельных решений. С молоком матери
впитавшие девиз "семь раз отмерь, один - отрежь!" они многократно
"отмеряют", но в результате не "отрезают" ни разу. Им свойственно
откладывать "в долгий ящик" даже самые незатейливые дела вроде покупки
новых ботинок или похода в кино, что уж говорить о принятии таких
судьбоносных решений, как женитьба или смена места работы.
Директива третья: "Не верь!"
"Верить
никому нельзя. Мне - можно!" - говорил персонаж известного фильма.
Примерно такое внушение получают от своих родителей носители этой
директивы. Становясь взрослыми, они с большим трудом устанавливают
близкие, доверительные отношения с людьми, особенно - с представителями
противоположного пола.
Нередко, единственным человеком,
достойным доверия, для них на всю жизнь остается мама или папа.
Остальных же, опасаясь предательства, они не спешат "пускать к себе в
душу", ограничиваясь лишь поверхностными, эмоционально не окрашенными
контактами.
В деловых, профессиональных отношениях носители
директивы "Не верь!" тоже постоянно ждут обмана и подвоха, подозревая
партнеров в нечестности, опасаясь, что окружающие только тем и
занимаются, что строят против них тайные козни.
Директива четвертая: "Не будь ребенком!"
Эта
директива хорошо знакома старшим детям в семье. Едва став счастливыми
обладателями младшего братика или сестренки, они тут же узнавали, что
теперь уже "совсем взрослые" и поэтому должны: уступать, помогать,
делиться и во всем подавать пример подрастающему поколению
Зачастую,
вырастая в гиперответственных взрослых, они испытывают специфические
трудности: с трудом расслабляются, привычно отказывают себе в
удовольствиях, подавляют свои "детские" желания и потребности, а если
даже и идут на поводу у своих маленьких слабостей, долго потом
чувствуют себя виноватыми.
Директива пятая: "Не взрослей"
Часто
этот запрет налагается на младших или единственных детей. Ситуация
усугубляется, если родители усматривают свою ценность лишь в том, чтобы
быть хорошим отцом или матерью.
Нереализованная профессионально,
не имеющая особых интересов вне семьи мама, опасаясь остаться не у дел,
может вольно или невольно внушать своему ребенку: "Не торопись
становиться взрослым".
Получив такую установку, человек может
слишком задержаться в детстве, навсегда оставшись "маленьким". Ему
бывает непросто создать собственную семью, - влюбляясь в кого-то, он
чувствует себя, чуть ли не предателем по отношению к родителям,
бесконечно "оглядывается" на них, прежде чем сделать тот или иной шаг,
не стремится к психологической или финансовой независимости.
Освободиться от заклятья
"Не
думай", "Не будь самим собой", "Не чувствуй", "Не высовывайся", "Не
достигни успеха"... Список полученных нами в детстве неявных наказов
можно продолжать бесконечно. Наши, несущие груз собственных комплексов,
родители передавали их нам от своих, таких же закомплексованных отцов и
матерей. Не будучи большими знатоками психологических теорий, они, как
могли, пытались научить нас жизни. А научить, как известно, можно лишь
тому, что знаешь сам...
Дано ли нам, в свою очередь,
воспитывающим своих детей, всегда предугадывать, "как наше слово
отзовется"? Получится ли у нас создать в собственных семьях идеальную
воспитательную среду, свободную от директив? Вряд ли такое возможно,
ведь мы всего лишь люди и отнюдь не всесильны...
Однако каждый
из нас имеет полное право изменить принятые нами в детстве
бессознательные решения, сделать собственный выбор, свободный от
родительских программ, пойти своим путем. А еще - предоставить
возможность выбора своего пути нашим детям, помочь им изжить директивы,
нами же данные.
Источник: http://subscribe.ru/digest/children/education/n73947657.html |
| Категория: Мама и папа | Добавил: Ирина (20.01.2009)
|
| Просмотров: 602
| Рейтинг: 0.0/0 |
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ] |
 | Приветствую Вас Гость
|
|
